「權利」課後小筆記
身為民主國家的國民，「權利」兩個字不但跟生活息息相關，不少人甚至會認為，有些權利真的是與生俱來、理所當然的就能擁有。而對於極權國家來說，許多獨裁者為了讓自己看來進步、開明，總是抓到機會就吹噓，國民擁有的權利不比民主國家少。同樣是權利的概念，政體不同的國家在認知和解讀的方式上，就可以產生多種變化的樣貌，更不用說權利在經濟、社會關係上實際運作時，會產生怎麼樣的化學作用。
正因為權利跟我們關係如此緊密、內涵卻又複雜，弄清楚這個概念就成了重要但困難的工作。為了讓大家更了解什麼是「權利」，沃草公民學院經典「概念」講座5月31日在 m e m e s 瀰謎思 舉辦第三場活動，邀請中研院王鵬翔老師深入解析何謂權利，帶領大家思辨這個概念涵蓋的各種可能。
構成權利的重要元素有哪些？王老師指出，以美國法學家 Hohfeld 的想法，構成權利的基底有三個要素：權利的擁有者、權利的相對人，權利的內容或對象。從這樣的架構延伸，權利會有下面幾種基本的型態：
一、請求（claim）：譬如債權人有請求債務人償還欠款的權利
二、許可（privilege）：譬如租車行有許可承租人使用車子的權利
三、權力（power）：包含了請求、許可的權利，還包括可以改變權利內容的能力，譬如租車行不只可以把車租出去，還可以把車售出或轉讓
四、豁免（immunity）：譬如作為房屋的所有人，對於其他人企圖佔有房屋的行動具有豁免權
王鵬翔老師也提到，在思辨「權利」時，還要注意到有一個哲學家們至今都還在探討的面向，就是「權利的道德重要性」。這個議題可以從哲學家 Dworkin 提出「權利作為王牌」（Rights as Trumps）的思維出發，也就是權利看似凌駕於效益或社會福祉，但還是要能夠有所衡量，尤其是基於道德層面的考量而需要設下的限制。
王老師以常引起哲學家思辨的「移植案例」引導思辨，在這個的案例中，一位外科醫師面對著五個急需要器官移植的病患、還有一位跟所有病患血型吻合且身體健康的年輕人，如果強制剝奪年輕人的生存權、取出器官，就可以救五個病患，在這種緊要關頭下醫生是否有權這麼做？之所以需要思考這樣的難題，正因為權利不但涉及個人，以權利內建的相對性（一方獲得權利、就可能有另一方失去），該如何衡量就是必須思索的課題。
到底權利還可能會面臨哪些分配的難題？又該如何衡量才能在個人和群體、公共間取得平衡？想要了解更多，或有相關問題想找人解惑，歡迎一起來公民學院經典「概念」講座線上討論區 http://citizenedu.tw/c/concept，和大家一起思辨、探討。
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